UNIDAD III
1.- ¿Cómo era la educación para los indígenas?
Los indígenas que eran cooptados por la iglesia misionera, o por las abadías, conventos y parroquias eran castellanizados, para ello los propios misioneros se veían sujetos a aprender las lenguas indígenas, pues para enseñar se necesitaba saber el idioma original de los futuros conversos.el medio de enseñanza es el catecismo y el recurso didáctico es la predicación y el aprendizaje memorístico de los dogmas fundamentales de la religión católica. En cambio, para aprender las lenguas locales era necesario un conocimiento gramatical y regional.
2.- ¿Cuál fue el papel que desempeñaron las órdenes religiosas en
la enseñanza?
se promueve el conocimiento práctico de artes y oficios para integrar al mundo del trabajo colonial al indígena.
3.- ¿Cómo repercutió la independencia en la educación?
Los liberales y los conservadores coincidían en que la educación era fundamental,Los liberales de las primeras décadas del México independiente propusieron la libertad de enseñanza con el objetivo de acabar con el monopolio eclesiástico sobre la educaciónSin embargo, en la década de los años treinta, con el mismo propósito de excluir a sectores eclesiásticos y conservadores, los liberales modificaron su opinión y propusieron el control estatal sobre la educación.
4.- ¿Qué instituciones se establecieron en los primeros años del Virreinato?
El Colegio de San José de Belén de los Naturales, el de Nuestra Señora de la Caridad, el de Estudios Mayores del pueblo de Tiripitío, el de Santa Cruz de Tlatelolco y la Real y Pontificia Universidad de la Nueva España
5.- ¿Explica por qué se dice que la fuente del saber era la religión?
Pues era el paradigma que se imponía como modelo de vida, de sociedad y de trabajo. Era un verdadero proceso educativo en toda la extensión de la palabra, entendido claro está, como la implementación de una visión del mundo sobre otros.
6.- ¿Qué cosas dificultaron la construcción del Estado?
sus profundas diferencias político-ideológicas y los conflictos con el exterior entre los liberales y los conservadores.
UNIVERSIDAD DE NAVOJOA
ESCUELA CIENCIAS D ELA EDUCACION
SISTEMAS EDUCATICVOS
LAS DIFERENCIAS EN MATERIA DE EDUCACION
CUESTIONARIO – TRABAJO POR EQUIPOS MIERCOLES 01 DE AGOSTO DE 2012
1.- ¿Por qué razón es necesario separar nuestros hijos del mundo en materia de educación?
R= Porque no hay ninguna relación entre la luz y las tinieblas, asi es igual con los hijos o buscamos la luz o las tinieblas.
Porque la sabiduría de este mundo es insensates para con DIOS. Se amonestan a los padres a criar a sus hijos en diciplina y amonestación del señor.
2.- En la oración al Padre, ¿qué dijo Jesús referente a nuestras relaciones con el mundo?
R= Que no devemos hacer lo que el mundo hace sino al contrario ellos deven de conocer de jesus.
Porque Nosotros no hemos resibido el espíritu del mundo, sino el espíritu que proviene de DIOS.estamos en el mundo pero no somos del mundo.
3.- ¿Hay algo malo en las escuelas seculares?
R= Son usadas por el enemigo, desviando a los hijos del camino de la verdad.
Se estan colocando a los hijos bajo las influencias que perjudican la moral y los habitos, y los preparan para ser enemigos de Cristo. pierden de vista la piedad y virtud.
4. -¿Qué deberíamos pensar los padres acerca de la educación de sus hijos?
R=Que es la maxima prioridad y que es un peligro las escuelas del mundo.
Que ya no es seguro mandar a los hijos a las escuelas fiscales y deben esforzarse por enviarlos, en las que obtendran una educacion basada en el fundamento biblico.
5.- ¿Cómo deberíamos cooperar en el cumplimiento del deseo expresado por Jesús en su súplica al Padre - Guardar nuestros hijos del mal que hay en el mundo?
R= Siendo una guia modelo para nuestros hijos
Sobre cada padre descansa lanobligacion solemne de dar asus hijos a una educacion que los inducira a obtener conocimiento de Dios, y llegar a ser participes de la naturaleza divina.
6.- ¿Es seguro mandar a nuestros hijos mayores a las escuelas superiores del mundo?
R=
7.- ¿Qué debiera hacer temblar el corazón de los padres en relación con sus hijos?
8.- ¿Es seguro mandar a nuestros hijos a las escuelas fundadas por otras denominaciones?
9.- ¿A qué se hallará expuesta nuestra juventud en las escuelas superiores del mundo?
10.- ¿Qué sucede comúnmente con nuestros hijos que frecuentan escuelas públicas?
11.- ¿Cuál es el único camino seguro en cuanto a la educación de nuestros hijos?
a) Respuestas en base a apreciación personal
b) Respuestas en base a las sagradas escrituras y espíritu de profecía.